정경론에서의 동일성을 활용한 서정시 교육 연구 - 학문 목적 중국인 고급 한국어 학습자를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제1호 2016.04 pp.79-110
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외국인 학습자에 따른 한국문화 인식 조사 - 학문목적과 직업목적 학습자를 중심으로
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제1호 2012.06 pp.129-152
6,100원
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외국인 유학생을 위한 교양한국어 교육과정 개발 연구 - J대학 학부생 설문조사 분석을 기반으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 3 2022.09 pp.79-99
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학문 목적 한국어 학습자의 토론 능력 향상을 위한 끼어들기 교수의 효과
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 4호 2018.11 pp.299-327
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학문 목적 유학생의 시험 답안 작성을 위한 표현문형 연구 - 인문계열의 설명형 시험 답안 작성을 중심으로
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제9권 1호 2013.04 pp.171-201
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한국어 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’ 명사절 내포문의 실현과 학문 목적 학습자의 사용 및 인식 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제15권 1호 2019.02 pp.57-96
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학문 목적 한국어 학습자의 작문에서 드러나는 개입 양상- 인문·사회 계열 중국인 학습자의 학술적 보고서 서론을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.152 2021.06 pp.139-174
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학문목적 학습자들을 위한 한국어 읽기 교수요목 구성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.93 2012.12 pp.537-564
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學問 目的 韓國語 學習者 읽기 텍스트 選定 過程 硏究 –상호텍스트성 기반의 다중 텍스트 읽기를 中心으로–
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.49 No.4 2021.12 pp.285-322
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학문목적 한국어 학습자를 대상으로 정형화된 표현 사용의 쓰기 교육 효과 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.35 2015.05 pp.157-181
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.17 No.1 2016.04 pp.291-316
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학문 목적 한국어 학습자의 말하기 불안 통제 전략 사용 양상
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.56 2016.09 pp.321-352
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한국어 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’ 명사절 내포문의 실현과학문 목적 학습자의 사용 및 인식 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.15 No.1 2019.02 pp.57-96
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학문 목적 한국어 학습자의 조사 누락 오류 연구1 ―베트남어, 영어, 일본어, 중국어 학습자 문어 말뭉치를 중심으로―
[NRF 연계] 국제언어문학회 국제언어문학 Vol.49 2021.08 pp.193-219
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학문 목적 한국어 고급 학습자의 발표 담화에 나타난 응결 장치 실현 양상 연구
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.72 2018.09 pp.315-340
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학문 목적 학습자를 위한 토론 논제 선정 연구-학문 목적 한국어 교재에 제시된 논제 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.54 2020.01 pp.339-371
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