韓国人日本語学習者の役割語に対する認識と使用に関する調査 -男性語と女性語を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제34집 2016.04 pp.63-90
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韓国人学習者のための日本語音声教育 教材について-質問紙調査と教材分析を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제63집 2023.06 pp.95-120
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한일 거절 상황에서 나타나는 거짓말 전략에 관한 연구 - 한일 언어 학습자를 위한 거절 발화 회피 전략 분석 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제62집 2024.12 pp.319-338
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日本語学習者の発話データに見る格助詞の誤用様相 — 韓国人学習者と中国人学習者の誤用に焦点を当てて —
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제62집 2024.12 pp.363-380
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韓国人日本語学習者による言語行動の「丁寧さ」に対する認識 - KJ法による質的データの分析・考察 -
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제40집 2017.09 pp.45-67
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言語学習者の他者認識と言語教育の役割 -日本語学習者Kと韓国語学習者Jの事例を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제46집 2019.04 pp.95-111
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日本語教育における仮名文字教育の再考 - 書字教育を通した韓国人学習者の文字の実態調査から -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제64집 2024.12 pp.207-231
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일제 강점기 일본인 대상 조선어 교재 분석 연구를 위한 시론
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제1호 2012.06 pp.199-219
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일본 대학 초급 한국어 교육이 학습자의 의식 변화와 이문화 리터러시에 미치는 영향
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제22권 제3호 2025.09 pp.325-366
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일본어 모어 화자를 위한 한국어교육 연구의 현황과 과제 - 한국에서의 연구 성과를 중심으로
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제5권 제2호 2008.12 pp.87-114
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