Pre-service English Teachers’ Reflections on Culturally Responsive Teaching in Teacher Education
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.4 2022.12 pp.159-176
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.12 No.1 2019.02 pp.153-173
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 체육 수업의 질적 제고를 위한 영국의 현직교사 전문성 개발 동향과 시사점
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.22 No.1 2018.02 pp.1-13
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회과 교원연수 개선방안에 관한 연구: 원격연수를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.36 No.1 2004.03 pp.209-230
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.49 No.3 2010.12 pp.241-260
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비교사에서 현직교사로: 초등영어교사의 예비교사교육에 관한 경험과 인식
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.29 No.2 2023.06 pp.95-118
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
이야기나누기 수업에서 신체화된 교육 운영을 위한 교사연수프로그램에 관한 질적연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.4 2014.08 pp.307-332
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아 STEAM 교육을 위한 유아교사의 역할과 교사교육내용에 대한 요구도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.1-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
현직교사를 위한 모바일 기반 조직학습 및 협력학습의 통합모형 탐색
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.42 No.2 2010.06 pp.163-192
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등 신규임용교사 핵심역량 강화를 위한 교사연수 교육과정 개발 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.10 2017.05 pp.289-312
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.23 No.4 2014.11 pp.127-141
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유치원 교사의 전문성 발달 수준을 고려한 현직교육 모형 개발
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.42 No.4 2004.12 pp.559-590
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
수업창안능력을 위한 유아교사연수프로그램의 구성과 참여교사들의 반응에 관한 연구: 표현실기를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.6 2011.12 pp.311-334
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.59 No.2 2011.06 pp.337-380
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
실천적 현직교사교육의 가능성 탐색 : 공동육아 교사들의 내러티브
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.2 2008.04 pp.325-356
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
보육교사 전문성 제고를 위한 양성과정과 보수교육과정의 쟁점 및 연계성 분석 연구
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.2 2016.09 pp.105-123
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
의사소통 능력 향상을 위한 영어교사 연수교육의 개선 방안
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.25 No.2 2007.05 pp.155-176
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 교사의 역량 강화를 위한 교사 재교육의 실태와 개선 방향 : 온라인 한국어 교사 재교육 프로그램을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.6 2019.12 pp.329-349
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아안전교육 관련 예비유아교사교육에 대한 유아교사들의 경험과 제안
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.1 2018.02 pp.83-108
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비교사는 영재학생의 수학적 사고를 분석하면서 무엇을 배우는가?: 예비교사교육에서 과제 기반 면담의 역할
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7 2019.04 pp.619-636
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-