A Case of Flipped Learning in a College Students’ Grammar Class
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.93 2020.06 pp.183-203
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The Grammar of the Naming of Brands in Korean: The Case of Cosmetics
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.10 No.2 2002.12 pp.265-282
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Integrating Media Literacy with GrammarTranslation Course Design: An Alternative School Case Study
[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.21 No.1 2023.06 pp.87-105
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[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.31 No.1 2015.03 pp.33-60
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Development of Two Young Korean Learners’ English Grammar: A One-year-long Case Study
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.25 No.3 2017.09 pp.25-50
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[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.145 2022.06 pp.183-207
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A Korean Child Learner’s Acquisition of English Grammar: A Four-year-long Case Study
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.22 No.1 2014.04 pp.69-110
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문법 수업 설계를 위한 오류의 활용 가능성: H 대학교 독문법 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.9 2023.05 pp.231-247
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PBL(Problem Based Learning)을 적용한 문법 수업 사례 연구-최상급 한국어 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.136 2023.09 pp.403-438
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우리나라 초등학생의 영어 어법 발달 고찰: 두 학생의 구술 사례 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.67-90
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세계화를 위한 한국어 교육-문법 교수와 통합 기능 교수에 대한 일례-
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.17 2005.12 pp.391-419
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.24 2012.07 pp.105-123
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예비 국어교사의 창의교육 역량 함양을 위한 문법 수업 사례 연구
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.87 2020.12 pp.99-127
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문법교사의 PCK에 대한 사례연구: 학습자 요인에 따른 문법 교수 조절 양상을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.121-146
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.147-157
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[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.48 2020.02 pp.37-74
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플립러닝과 질의응답 기반 중국어문법작문 수업 사례 고찰
[NRF 연계] 한국외국어대학교 중국연구소 중국연구 Vol.81 2019.12 pp.137-160
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大学のオンライン日本語クラスにおける反転授業の実践* - 初心者向けの専攻科目「基礎日本語文法」の場合 -
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.69 2021.09 pp.39-54
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