위(Wee)클래스 담당자의 자살위기업무 경험에 관한 CQR-M 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제28권 제1호 2024.03 pp.77-102
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A Consensual Qualitative Research on Work Values of Elementary School Students in South Korea
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제4호 2023.10 pp.327-352
6,400원
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교사가 지각하는 학교 내 계층의 영향과 계층차별 인식 및 대처에 관한 질적 연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제1호 2021.01 pp.79-102
6,100원
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경력단절 여성의 도움추구 경험에 관한 합의적 질적 연구
한국취업진로학회 취업진로연구 제6권 4호 통권16호 2016.12 pp.45-70
6,400원
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여대생의 성찰을 통해 본 한국사회 여성 리더십의 의미 탐색
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제17권 제4호 2016.11 pp.213-250
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노인상담에 대한 노인들의 내적 지각 탐색 - CQR-M 방식을 활용하여 -
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.10 2020 pp.369-384
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대학생의 대집단 엔카운터 추수 회기 경험에 관한 CQR-M 연구: 포커싱 아트를 중심으로
[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.19 No.1 2022.03 pp.75-94
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대학 피어튜터링 프로그램에 참여한 튜터의 경험 탐색: CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24 2020.12 pp.67-98
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불교수행자의 불교상담 인식에 대한 탐색적 연구 : CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 동방문화대학원대학교 불교문화예술연구소 불교문예연구 Vol.17 2021.06 pp.191-230
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사회적 관계가 여성 성인학습자의 진로발달에 미치는 영향 : CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.4 2022.08 pp.167-193
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대학생의 인간관계 집단상담 경험에 관한 탐색적연구: CQR-M 분석을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.175-205
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지방대학생이 인식하는 마스터 내러티브 및 대안 내러티브에 대한 탐색적 연구: CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.31 No.7 2024.07 pp.369-397
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상담수련생의 자살에 대한 태도에 따른 자살위기개입에 대한인식: CQR-M을 활용한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.10 No.4 2023.08 pp.103-120
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대학 신입생의 고등학교 시기 진로진학상담 경험에 관한 합의를 통한 질적 연구: CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.21 No.3 2019.09 pp.95-121
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상담전문가를 희망하는 고등학생을 대상으로 한 진로집단상담프로그램 경험에 대한 탐색적 연구: CQR-M방식으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.1175-1198
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대학생이 인식하는 학생성공 개념에 관한 탐색적 연구: CQR-M 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국코칭심리학회 한국심리학회지: 코칭 Vol.5 No.1 2021.06 pp.33-65
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가족센터 상호문화 실천 프로그램 요구에 대한 탐색적 연구: CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.3 2024.06 pp.225-240
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대학생이 인식하는 코로나 블루와 대학 차원의 지원 방안에 대한 탐색적 연구: CQR-M 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.2 2022.02 pp.317-340
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