다문화주의적 쟁점들을 다룬 교육극으로서의『얼음 늑대』 고찰
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.14 No.2 2010.12 pp.309-325
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교육용 융합공연 프로그램의 학습게임화 전략 - 로제 카이와의 놀이론을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.22 2015.12 pp.415-425
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.2 2023.04 pp.477-505
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유아·놀이중심 교육과정 실행을 위한 교육적 접근법으로써 디자인사고의 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.22 2020.11 pp.1227-1253
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‘코로나 위드’시대 유아교육공간의 대안으로서 바깥놀이의 가치 재조명
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.1 2021.01 pp.1237-1267
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소셜미디어와 학술DB에 나타난 놀이의 교육적 의미 탐색: 의미연결망분석 및 감성분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.6 2020.12 pp.173-200
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자유선택활동 계획과 역할놀이 실천에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아 교육내용 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.6 2015.12 pp.371-393
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