중등 예비교사들의 과학 탐구 기능 향상을 위한 명시적 수업 시연 사례 분석 - 예상과 추리를 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.41 No.2 2013.06 pp.239-253
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.34 No.1 2013.02 pp.249-268
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창의ㆍ인성 교육에 대한 과학 교사와 학생의 인식과 교과서 내용 분석 및 수업 적용 사례
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.4 2012.12 pp.111-138
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생물 예비교사의 과학수업모형을 적용한 수업 시연에 나타난 질문 유형 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.36 No.2 2012.12 pp.167-185
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.33 No.2 2012.08 pp.102-121
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.2 2012.06 pp.97-122
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통합과학 수업컨설팅을 위한 초․중등학교 과학교사들의 통합과학교육 적용 현황 분석 및 교사의 수업능력 진단
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.16 No.2 2012.06 pp.539-563
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자연사박물관의 진화관 전시물 패널에 반영된 과학의 본성 분석-서대문 자연사박물관과 시카고 자연사박물관을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.195-208
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웹 기반 과학영재프로그램을 영어로 진행한 수업 사례 분석
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.8 No.3 2009.12 pp.109-131
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고등학교 생물Ⅰ 교과서에 포함된 시각 자료 분석틀의 개발과 적용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.3 2009.09 pp.390-402
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생물 예비 교사의 수업 시연에서 나타난 과학 수업 모형 적용 과정 분석- 마이크로티칭 기법을 활용하여 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.35 No.3 2007.09 pp.495-507
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동기 유발 전략을 적용한 하이퍼미디어 학습 프로그램이 학생들의 인지 수준에 따른 생물 학업 성취도와 학습 동기에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.35 No.1 2007.03 pp.38-51
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중등 생물 교육에서 ARCS 수업 실태 및 교사의 인식 조사를 통한 동기 유발 전략의 수업 적용 방안 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.2 2006.06 pp.185-200
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고등학교 생물 교과에서 모델탐구학습을 위한 홈페이지 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.1 2006.03 pp.81-93
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.4 2004.12 pp.325-333
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학교컨설팅 가능성 탐색-학교조직 내 의사소통 통로 구축을 위한 학교컨설팅 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.31 No.3 2004.10 pp.211-240
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