초등영어 어휘 학습의 교수 조건에 따른 효과성 메타 분석
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.21 No.2 2015.06 pp.175-211
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성인학습자의 문제중심학습 교수법 적용에 대한 효과성 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.3259-3268
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[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.2 No.2 2016.10 pp.49-61
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인성교육을 위한 고등학교 미술과 교수학습 모형 개발 및 효과성 - Bandura의 관찰학습과 시각문화를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.65 2021.05 pp.85-130
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대학총장의 변혁적 · 거래적 리더십과 직무효과성의 관계 -대학교수들의 인식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 Vol.15 No.1 2008.03 pp.111-129
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유아의 수학적 태도와 수학 성취에 대한 CRA 교수 기반 수감각 프로그램의 효과성 검증: 중재반응모형 1단계 적용
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.54 No.4 2020.03 pp.297-319
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우간다 북부 글루지역 공립 초등교사 교수학습역량강화사업 효과성 분석: 교사 학습공동체 설립 및 운영을 중심으로
[NRF 연계] 국제개발협력학회 국제개발협력연구 Vol.11 No.4 2019.12 pp.37-54
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사이버대학 영어 수업에서 스마트 앱을 활용한 혼합 교수⋅학습 방안 설계와 효과성 비교
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.19 No.1 2016.03 pp.86-113
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반성적 성찰을 강조한 학교현장실습의 효과성 탐색: 예비과학교사의 교직인성, 교수동기 및 교수신념을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.62 No.1 2023.03 pp.1-12
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질문기반 교수법과 동료평가를 적용한 대학 유전학 수업의 효과성 연구
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.14 No.4 2020.11 pp.455-466
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과학영재교육의 효과성 제고를 위한 일반교실에서의 차별화 교수 적용 방안에 관한 델파이 조사
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.13 No.2 2019.05 pp.1-22
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교수를 통한 학습법(learning-by-teaching)이 범주학습에 미치는 영향: 인출 정도에 따른 효과성 차이 검증
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.1 2024.03 pp.1-23
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대학 예비교수자의 교육역량 요구 및 교육역량 향상 프로그램 효과성 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.3 2022.06 pp.1129-1144
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시각자료 활용 교수법 기반의 융복합교양 <진화론명저읽기> 수업모형 설계와 효과성 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.42 No.2 2024.03 pp.169-183
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팟캐스트를 활용한 영미시 수업의 효과성: 예비 중등교사의 ‘시 이해’와 ‘교수활동 기획’ 역량을 중심으로
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.64 No.4 2020.11 pp.123-146
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실업계 고등학교 교사가 지각한 학교 효과성과 교장 리더십, 학교 풍토 및 교사 교수활동의 관계
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.37 No.2 2005.06 pp.57-72
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TBL 현장중심 유아동작 교과의 효과성 연구: 예비유아교사의 유아동작교육 인식 및 수준, 동작교수효능감, 협력적 자기효능감을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.5 2023.03 pp.307-321
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