新羅大 教養日本語 팀티칭 授業에 있어 教授者 滿足度 分析 - 日本語母語話者 및 非母語話者 敎員의 設問調査를 中心으로 -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제35집 2012.01 pp.399-423
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발도르프 어린이집 혼합연령 학급에 대한 교사의 인식 및 교사의 역할 - '애정 어린 권위자'(Loving Authority)로서의 역할수행을 중심으로 -
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제1권 제1호 2009.12 pp.67-97
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The Role of Teachers in Team Teaching
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제1호 2010.02 pp.113-137
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팀티칭 교수법을 적용한 캡스톤디자인과목의 주관적 인식연구 -Y대학 식음료조리계열 조리전공자를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.6 2019 pp.450-460
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팀티칭에 대한 공업계열 전문교과교사와 산학겸임교사 간 인식 비교 연구
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.36 No.1 2011 pp.75-94
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