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도덕교육에 대한 인식 탐구 - ‘초등도덕과교육1’ 강좌의 교수-학습 내용을 중심으로 - KCI 등재

장승희

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제30집 2013.04 pp.31-60

초등도덕과 정체성 확립을 위한 교육과정 구성요소의 고찰 KCI 등재후보

김재식

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제8집 2005.10 pp.65-81

초등도덕과 정체성 확립을 위한 교육과정 구성요소의 고찰

김재식

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 초중고 도덕과 교육과정의 방향 2005.05 pp.56-68

2015 개정 초등도덕과 교육과정 교수･학습 및 평가에 대한 고찰 - 1영역의 적용을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제33권 제2호 2016.06 pp.29-52

교육대학교 <초등도덕교육>강좌 표준화 방안 KCI 등재

이태윤

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제34집 2014.08 pp.149-169

보이텔스바흐 합의의 재구성과 초등도덕과 통일교육 수업모형 개발 KCI 등재

박소영, 김홍수

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제74집 2024.10 pp.411-439

헤어(R.M.Hare)의 도덕 교육론 입장에서의 초등 도덕교육의 접근법 탐색 - 덕 교육접근법의 비판적 고찰을 중심으로 -

안병웅

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.115-130

제7차 초등 도덕교육의 실태와 발전 방안

이인재

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제4집 2003.10 pp.1-29

‘忠恕之道’의 윤리학적 함의와 초등 도덕과 교육에서의 적용 방안 연구- 개인윤리와 사회공동체윤리의 통합적 접근을 중심으로- KCI 등재

지준호

동양고전학회 동양고전연구 제34집 2009.03 pp.311-338

도덕적 열망과 전문성을 지닌 초등 교사－교육대학교 윤리교육의 목표와 현실－ KCI 등재후보

박병기

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제6집 2004.10 pp.17-39

2015 개정 도덕과 교육과정 ‘도덕함’의 초등학교 도덕과 교육 적용 방안 - 3-4학년군 도덕과 수업의 구현을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제48집 2018.04 pp.59-83

현행 초등 도덕 교과서의 내용이 권위주의 교육의 잔재인가? －소병철 교수의 ｢현행 초등 도덕 교과서에 나타난 권위주의 교육의 잔재들｣에 대한 비판적 소고－ KCI 등재

박종익, 김은미, 김민재

범한철학회 범한철학 제110집 2023.09 pp.267-299

초등 도덕과의 정체성과 도덕과 교육과정의 개선 방향

유병열

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕 윤리 교육의 발전 방향 2005.04 pp.37-75

『효경』에 나타난 도덕교육의 원리와 교육적 활용 연구 ― 2022 개정 초등 도덕3 교과서의 효 교육을 중심으로 ― KCI 등재

조서영

동양고전학회 동양고전연구 제99집 2025.06 pp.301-337

초등 도덕과에서 건설적 토론의 조건과 수업 적용 방안 연구 KCI 등재

이혜진

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제76집 2025.04 pp.75-107

초등『도덕』교과서 사진자료 분석 및 재구성 - 4학년 4단원을 중심으로 - KCI 등재

김은수

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제65집 2022.06 pp.215-250

초등 도덕과 교수-학습지도안 사례 연구 KCI 등재

서강식

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제58집 2020.10 pp.1-28

초등 도덕과와의 연계를 통한 범교과 학습주제 현장적용 방안 연구 KCI 등재

박영주, 노희정, 정원영

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제55집 2020.01 pp.139-163

초등 도덕과 정의적 영역 교수-학습 과정 개발 - 인지주의적 감정론을 토대로 - KCI 등재

김은수

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제20집 2009.12 pp.53-76

초등 도덕과에서 정보윤리 및 저작권 교육의 실태와 개선 방향

유병열

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제2권 3호 2009.12 pp.1-30