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철학교육연구

간행물 정보

  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국철학교육학회 Korean Association of Philosophy Education
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    1985 ~ 2005
  • 주제분류
    인문학 > 철학
  • 십진분류
    KDC 105 DDC 105
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제21권 제34호 (12건)

기획논단

철학교육과 윤리교육의 유기적 연계를 위한 윤리교육의 '철학화'

손동현

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.3-14

4,300원

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철학에서 절단된 도덕과 철학의식의 봉쇄 - 도덕·윤리 교과교육 위기의 제도적 기원에 대한 성찰 -

홍윤기

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.15-41

6,600원

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윤리적 인간의 탄생 - 도덕교육의 교과과정에 대한 철학적 상황 -

김상봉

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.43-100

11,200원

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중·고교 윤리과교육의 문제점과 발전방향

조성민

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.101-114

4,600원

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헤어(R.M.Hare)의 도덕 교육론 입장에서의 초등 도덕교육의 접근법 탐색 - 덕 교육접근법의 비판적 고찰을 중심으로 -

안병웅

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.115-130

4,900원

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철학과 도덕 · 윤리교육의 만남 - 윤리적 탐구공동체 -

김진숙

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.131-144

4,600원

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윌슨의 도덕교육이론의 심층적 특성 - 인간과 삶에 대한 이해에 바탕을 둔 합리적 '심사숙고'의 정신 -

선재순

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.145-172

6,700원

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교재 및 수업 연구

사람공부와 지식공부 - 현장에서의 철학/논리학 수업의 예 -

이수석

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.175-186

4,300원

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논단 : 비판적 사고와 철학교육

<I, Robot>과 비판적 사고

김세화

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.189-197

4,000원

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비판적 사고 : 성향인가? 행위인가? - 비판적 사고 교육의 관점에서 -

김세종

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.199-212

4,600원

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'비판적 사고 교육'의 두 측면 - 기법과 성향 -

박승억

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.213-222

4,000원

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학회소식

2005 도덕윤리교육 관련 공문 외

한국철학교육학회 철학교육연구 제21권 제34호 2005.06 pp.225-292

12,700원

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