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듣기 교육의 내용 체계에 대한 고찰

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제3호 2002.06 pp.81-108

5 · 18 항쟁 관련 유인물과 성명서 어휘의 계량 연구 (2) -집단별 성격을 중심으로-

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.221-241

국어과 도입 수업의 교육공학적 접근

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제11호 2006.06 pp.173-203

국어과 협동학습의 의의와 수업 전략

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제6호 2003.12 pp.1-30

디지털 소통과 화용론 연구의 과제

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제30호 2017.06 pp.7-26

국어과 교육과정의 현실과 지향 －다시 ‘통합’을 논하며－

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제18호 2011.06 pp.7-38

「생활국어」듣기ㆍ말하기 영역의 체제와 내용에 대한 비판적 고찰

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제13호 2007.06 pp.7-45

협상을 통한 읽고 쓰기 협동 수업

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제5호 2003.06 pp.25-58

라디오 DJ 오프닝멘트의 말 걸기 전략 연구

문선채, 임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.173-193

재미 한국학교의 교수자 여건 및 전문성 확보 방안 연구 KCI 등재후보

임칠성, 서혁, 정영아, 신혜영, 최진희

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제10권 제2호 2013.12 pp.247-274

초.중.고 국어교과서에 나타난 농업.농촌 다원적 기능 교육 내용 분석

김은자, 임칠성, 김영, 이상영

[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.19 No.4 2008 pp.619-640

입시 대비용 논술·구술 교육의 문제점에 대한 성찰

임칠성

[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.15 No.4 2005.12 p.0

기초어휘 선정 방법론

임칠성

[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.13 No.3 2003.09 p.0

국어교육 발전의 변곡점

임칠성

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.161 2018.05 pp.61-86

2007년 개정 ‘문법’ 교육과정 검토

임칠성

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.1 No.1 2007.05 pp.265-286

화법 교육과정의 ‘담화 유형’에 대한 범주적 접근

임칠성

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.12 2008.06 pp.149-188

자국어 문법 교육과 외국어로서의 한국어 문법 교육의 성격 비교 연구

임칠성

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.13 2010.12 pp.1-28

중국 조선족의 화법 교육 연구: 『조선어문』을 중심으로

임칠성

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.32 2016.05 pp.153-183

국어과 수업에 대한 반성적 고찰－‘대단원 수업안’을 중심으로－

임칠성

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.33 2008.12 pp.5-32

『조선어문』 7학년 어휘의 계량 연구

임칠성

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.53 No.2 2018.06 pp.205-225