인성계발을 위한 자존감 증진의 지도방안과 프로그램의 구안
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 2016.12 pp.537-561
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홀리스틱교육에서 체육의 위상과 발전과제: 인성계발의 탈주지주의적 접근을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제14권 제3호 2010.12 pp.131-145
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인성과 관련된 다중지능 계발을 위한 독서교육 프로그램 효과 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.45 No.1 2011 pp.169-188
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체험중심 인성교육프로그램이 중학생의 인성계발에 미치는 효과
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.63 No.4 2015.12 pp.539-570
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뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.65 2016.04 pp.227-252
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문화 이해와 인성계발을 위한 중학교 영어 교수·학습자료 개발
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.7 No.1 2014.02 pp.57-87
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.3 2018.06 pp.277-290
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유현(儒賢)의 교유를 통해 본 비대면 시대 인성계발 방안 - 이이, 성혼, 송익필의 삼현수간(三賢手簡)을 중심으로 -
[NRF 연계] 충남대학교 유학연구소 유학연구 Vol.58 2022.02 pp.25-60
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.9 No.3 2015.12 pp.25-46
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[NRF 연계] 한국신약학회 신약논단 Vol.18 No.1 2011.03 pp.163-197
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[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.9 No.4 2015.12 pp.261-273
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글쓰기 주제 전개 및 인성 요소 계발에서 협력학습의 효과-재외국민과 외국인 학습자를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.12 No.5 2018.10 pp.81-98
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