‘인권을 통한 교육’의 방법적 원리 탐색 - UN 인권교육 관련 문서를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 3호 2021.12 pp.71-98
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다문화 감수성, 인권인식, 임파워먼트의 비교분석을 통한 인권교육 실천 방안 - 사회복지사, 청소년지도사, 일반인의 인식 차이를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 3호 2012.12 pp.15-32
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학교 현장의 인권교육 실천 사례 : 학생자치활동을 통한 갈등해결과 소통문화 만들기
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 실질적인 학교 인권교육을 위한 교과용 도서 모델 개발과 실천 전략 2010.12 pp.59-81
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어린이 인권도서를 활용한 교수자의 인권교육 경험의 의미 탐구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.55-80
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초등학교 인권교육의 문제점과 개선 방향 - 도덕 교과서 내용 분석을 중심으로 -
전북대학교 동북아법연구소 동북아법연구 제15권 제1호 2021.05 pp.347-383
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비제도권 인권교육 현황분석을 통한 학교인권교육의 가능성과 한계
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 3호 2010.08 pp.91-108
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뉴스 기사 빅데이터 분석을 통한 노동인권교육 담론 분석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제28권 4호 2021.11 pp.33-45
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대학 교양교육으로서의 인권 교육 -문학을 통한 인권 교육의 가능성
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.4 2020.08 pp.151-163
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.7 No.1 2004.06 pp.131-152
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부모로부터의 학대경험이 청소년의 인권의식에 미치는 영향: 인권교육을 통한 자아존중감의 조절된 매개효과 검증
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.45 2019.03 pp.59-83
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다문화인권교육을 통한 증오범죄 대응방안: 프랑스의 이민 2,3세의 증오범죄 사례 중심으로
[NRF 연계] 한국민족연구원 민족연구 Vol.74 2019.09 pp.116-136
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그림책 활용 인권교육활동을 통한 인형극놀이가 유아의 인권인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.123 2020.07 pp.27-48
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북한이탈주민 인권의식 분석을 통한 국내 인권제도 개선방안 연구 : 신체의 자유 및 형사사건에서의 적법절차, 인권교육제도를 중심으로
[NRF 연계] 한국테러학회 한국테러학회보 Vol.16 No.4 2023.12 pp.191-208
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교육의 문화적 전환을 통한 학교폭력예방의 가능성 탐색: 인간 대상화에 대한 성찰과 평화・인권・관계성에 대한 재고찰을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.48 No.4 2021.12 pp.63-84
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