창의적 학습을 위한 2022 개정 실과 정보영역 교수 · 학습 전략 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제31권 제3호 2025.08 pp.97-119
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인공지능 교수역량에 대한 초등학교 전문강사의 교육요구도 분석
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.5 No.2 2024.08 pp.73-82
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세균 백신 국가표준품의 품질관리를 위한 실시간 안정성 평가
한국에프디시규제과학회(구 한국에프디시법제학회) KFDC규제과학회지(구 FDC법제연구) 19권 1호 2024.06 pp.43-52
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인공지능을 활용한 실과 생활자원 관리 교육 프로그램이 초등학생의 자기조절력에 미치는 영향
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.5 No.1 2024.03 pp.10-26
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바이오의약품 품질 확보를 위한 국가표준품의 안정성 평가
한국에프디시규제과학회(구 한국에프디시법제학회) KFDC규제과학회지(구 FDC법제연구) 17권 2호 2022.12 pp.151-161
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 한국을 넘어 세계로, 외국의 초등 실과교육 2022.05 pp.111-131
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인공지능 시대의 역량과 인공지능 교육과정 기반의 실과교과 정보교육과정 내용 체계 탐색
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 미래 교육을 위한 실과 교육과정의 개정 방향 : 실과 교육과정의 목표와 내용 구성 2021.11 pp.25-49
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초등학생 인공지능윤리교육을 위한 STEAM 프로그램 개발
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.2 No.1 2021.03 pp.21-28
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AI 시대 역량 함양을 위한 실과 소프트웨어교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제2호 2020.05 pp.41-64
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AI 요소 기술과 국내외 AI 교육과정에 기반한 AI 학습 요소 탐색
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.1 No.1 2020.03 pp.21-30
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교육용 프로그래밍 언어 초보 학습자가 겪는 어려움에 대한 질적 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.129-145
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컴퓨팅 사고력 기반 실생활 문제해결학습이 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.91-107
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플립러닝을 적용한 악기 제작 STEAM 수업이 초등학생의 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제2호 2017.06 pp.147-167
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