문학작품 중심의 문해활동이 초등학생의 영어 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.163-184
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혼합학습(Blended-learning)을 통한 주제 중심 영어 학습이 학습자의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 영향
미래영어영문학회(구 한국영어영문학회 제주지회) 영어영문학 제13권 1호 2008.04 pp.169-188
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A Case Study of Improving English Writing Skills from Reading Journals
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제26권 제2호 2008.10 pp.37-58
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자기주도학습능력 계발을 위한 초등 영어읽기·쓰기 교수·학습 모형 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.26 No.3 2020.09 pp.153-176
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단어 식별 활동이 초등학생의 영어 읽기 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.145-169
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대본 제작 활동을 활용한 역할놀이가 초등학생의 영어 읽기·쓰기 능력 및 흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.1 2016.02 pp.10-20
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영어 읽기 및 쓰기 능력 신장을 위한 요약활동의 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.9 No.1 2010.04 pp.133-154
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그래픽 오거나이저의 활용이 영어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 효과: 메타분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.6 2018.12 pp.949-960
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영자신문제작 활동이 초등영어 학습자의 읽기-쓰기 능력 및 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.27 No.3 2015.09 pp.87-106
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연어를 활용한 어휘지도가 초등학생의 영어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.13 No.3 2014.08 pp.83-104
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영어책 읽기의 북리포트 활동이 어휘 및쓰기 능력과 학습자 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.87 2018.12 pp.145-169
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영어의 읽기와 쓰기 관계 연구: 영어 문법 및 어휘 능력과 전공 지식이 미치는 조절 효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.13 No.3 2020.09 pp.51-75
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영어 읽기와 쓰기 플립러닝 수업이 학습자 성취도, 자기주도 학습능력, 학습만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.61 No.2 2017.05 pp.175-197
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온라인 기반 역할놀이 활동이 초등 영어학습자의 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.42 No.1 2024.02 pp.213-243
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.87-112
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대화식 저널 쓰기 활동이 영어 읽기능력, 읽기동기 및 읽기불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.2 2014.06 pp.155-180
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[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.29 No.2 2013.08 pp.297-321
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