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언어적, 인지적, 정의적 요인이 영어 듣기에 미치는 영향: 메타인지와 영어 능숙도의 조절 효과 분석
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.114 2025.09 pp.369-388
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영어 접촉 빈도가 개인차 변인과 영어 말하기 능력의 관계에 미치는 조절 효과: 영어 능력 수준별 조사
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.18 No.3 2025.06 pp.1-20
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L1 읽기⋅쓰기와 L2 읽기⋅쓰기의 관계: 메타인지와 과업 종류의 조절 효과 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.30 No.2 2025.06 pp.161-184
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대학생 학습자의 영어 성취 구조 모형 분석: 대면과 비대면 수업 환경 비교
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.2 2025.05 pp.87-106
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자기조절학습 전략의 내적 구조와 영어 읽기 및 쓰기와의 관계: 영어 수준 및 성별 조절 효과 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.30 No.1 2025.03 pp.119-144
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자기조절학습과 자기효능감이 영어 성취에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.37 No.1 2025.03 pp.175-193
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영어 어휘력의 크기와 깊이에 영향을 미치는 요인 연구: 중․고등학생 비교
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.112 2025.03 pp.371-391
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관광산업의 특수목적영어(ESP) 교육프로그램이 직원의 영어역량, 직무만족 및 고객지향성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국관광학회 관광학연구 Vol.47 No.8 2023.11 pp.109-132
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영어 능숙도 및 쓰기 주제에 따른 영어 쓰기에 영향을 미치는 요인 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.27 No.1 2022.03 pp.35-59
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영어 능숙도, 작용기억력, 메타인지, 영어 쓰기, 한국어 읽기가 사실적 및 추론적 영어 읽기에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.14 No.2 2021.05 pp.87-107
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작용기억력, 메타인지가 영어 어휘와 영어 독해에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.25 No.4 2020.12 pp.595-618
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영어의 읽기와 쓰기 관계 연구: 영어 문법 및 어휘 능력과 전공 지식이 미치는 조절 효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.13 No.3 2020.09 pp.51-75
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