자율 학습지 활용을 통한 자기 주도적 수업의 시도 - 고등학교 국어(상)에서 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제5집 1997.12 pp.305-333
6,900원
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프로젝트 수업을 통한 학습자 중심의 창의적 문학수업 방안-고급 단계 학습자를 대상으로 한 시(詩) 수업 방안-
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제6권 제1호 2009.06 pp.71-95
6,300원
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심상 시치료를 활용한 인간관계 수업이 간호대생의 정신건강에 미치는 효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.3 2024.06 pp.137-144
4,000원
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간호대학생의 수면의 질, 피로와 우울; 이론수업과 임상실습 시 비교
한국학교･지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제17권 제3호 2016.12 pp.103-116
4,600원
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Skypeを使ったアカデミック日本語授業の試み -日韓協定校の事例-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제25집 2013.09 pp.225-243
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스마트 테크놀로지 활용 과학 수업 계획 시 발생하는 초등 예비교사의 질문과 수업과정안 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.2 2021 pp.162-174
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통합적 시 수업의 방법에 대한 연구 - 『Love That Dog 아주 특별한 시 수업』에 나타난수업 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.59 2015.12 pp.183-212
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팟캐스트를 활용한 영미시 수업의 효과성: 예비 중등교사의 ‘시 이해’와 ‘교수활동 기획’ 역량을 중심으로
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.64 No.4 2020.11 pp.123-146
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행위를 중심으로 한 언어・문화의 통합적 수업활동 ―초급 일본어 수업의 시도―
[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.89 2021.05 pp.5-26
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온라인 수업 시 역동적 평가를 적용한 4학년 곱셈 및 나눗셈 지도의 효과
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.33 No.4 2020.11 pp.55-82
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초등학교 사회과 수업 시 교수적 수정 실태 및 문제점 분석
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.11 No.1 2009.04 pp.183-198
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COVID-19에 따른 원격수업 시 교사들에게 필요한 사항
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.7 No.3 2021.08 pp.167-176
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