시각적 문해력의 발견적 개념으로서의 재인식: 시각문화 미술교육에의 시사점
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제14집 1호 2013.01 pp.43-71
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미술교육에서 하이퍼텍스트를 활용한 텍스트 읽고 쓰기의 적용
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제11집 2호 2010.07 pp.191-210
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미술과 감상 프로그램 구성을 위한 연구 : 포스트모던 조소작품 감상과 창의력 신장의 문제
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제8집 2호 2007.07 pp.101-126
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교육과 미술교육에서의 패러다임의 변화 : 인간중심에서 문화중심으로
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제6집 1호 2005.01 pp.1-20
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컴퓨터 비전공자를 위한 기초 코딩 교육에서 학습자의 시각적 문해력과 사고 유형이 프로그램 이해와 작성에 미치는 영향 분석
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.23 No.2 2020 pp.1-11
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시각적 문해 활동이 초등학교 저학년 수학적 문제해결력 및 시각적 문해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.289-310
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시각적 문해력 향상을 위한 그림책의 그림읽기 전략 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.30 2011.12 pp.27-53
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VTS미술 감상교육이 시각적 문해력에 미치는 영향에 대한 질적 연구 - 성인 지적장애인을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.67 2021.11 pp.89-139
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.59 2019.11 pp.149-170
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비주얼커뮤니케이션에서 나타나는 비언어적 커뮤니케이션의 시각적 문해력(비주얼 리터러시visual literacy)에 관한 연구 - 아이코노텍스트(iconotext)를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.32 2018.01 pp.205-216
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드라마 분석을 통한 예비 초등 교사들의 시각적 문해력 향상 방안 연구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.9 No.6 2014.12 pp.93-112
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