가상현실 제작 플랫폼 활용 창의융합수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 21세기 학습자 역량 및 사회과 학습흥미에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제4호 2018.11 pp.73-101
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지역 사회 문제해결을 위한 사회과 창의적 문제해결학습 사례 개발 - 초등 정치 단원을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.48 No.3 2016.09 pp.97-122
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커넥티비즘 기반 사회과 수업이 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.3 2019.09 pp.169-187
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모둠구성전략과 사회과 영역지식 수준이 학습자의 창의적 문제해결에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.1 2009.02 pp.271-295
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창의적 문제해결력 신장을 위한 초등학교 사회과 수업에서 학습효과에 영향을 미치는 학생변인 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.13 No.1 2007.03 pp.279-308
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창의적 문제해결력 신장을 위한 온·오프 연계수업의 전략적 운영방안 탐색: 초등학교 사회과 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.34 No.3 2007.10 pp.129-160
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교과 기반 창의적 문제해결능력 평가모델 개발- 초등 사회과를 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2 2014.02 pp.1-26
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