한국문학 읽기를 위한 어휘 주석 연구 - 사회·문화적 배경지식 및 맥락 이해 추가 설명을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제1호 2014.06 pp.43-62
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한국어교육에서 쓰기 지식 교육에 대한 연구 - 초급 한국어 학습자의 발표문을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제2호 2015.08 pp.155-181
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실험실맥락과 지구환경맥락의 문제해결에서 활성화되는 지식의 차이
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.13 No.2 1993 pp.257-271
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고등학교 학생들의 문제해결에서 맥락에 따라 활성화되는 지식의 우선순위차이
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.14 No.3 1994 pp.304-311
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지식귀속은 민감하게 이뤄지는가? :'안다'에 대한 맥락주의 및 주체-민감주의 의미론 비판
[Kisti 연계] 한국논리학회 논리연구 Vol.8 No.2 2005 pp.109-141
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생물 교수 맥락 내에서 예비 생물교사의 과학의 본성 교수내용학적 지식의 구축
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.1 2016 pp.147-158
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아우서호퍼의 <전쟁일기> 맥락지식 분석과<스토리테마파크>에서의 전유 가능성
[NRF 연계] 인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 Vol.46 2017.09 pp.53-80
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맥락적 지식 중심의 한시 교육 - 두보의 「春望」을 중심으로 -
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.53 2011.12 pp.203-226
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.59 No.2 2011.06 pp.537-561
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[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.30 No.4 2022.11 pp.17-29
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지식 귀속에 관한 일상적 직관은 지식 귀속의 맥락 민감성 논의를 위한 방법론적 수단이 될 수 있는가?
[NRF 연계] 한국분석철학회 철학적 분석 Vol.44 2020.12 pp.49-77
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사전지식, 광고맥락, 처리목적이 광고정보처리에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국소비자광고심리학회 한국심리학회지: 소비자·광고 Vol.5 No.3 2004.11 p.1
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학교에서 학습하는 역사 지식의 생활 맥락으로 전이 가능성 - 중학교 역사 교과서의 ‘역사의 의미’와 ‘역사학습의 목적’ 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.171 2024.09 pp.151-188
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지식 테크놀로지 확장 맥락에서의 교수설계 연구 방향 모색
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.4 No.1 2008.05 pp.3-22
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지식기반사회의 맥락에서 본 '창의성'의 의미 및 그 개발을 위한 방법론적 논의
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.3 2003.09 pp.147-166
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