다문화 청소년의 개인 특성 변인, 학교적응, 삶의 만족도의 구조적 관계 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.18 No.3 2022.06 pp.59-82
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상호작용적 학습활동과 교수와의 상호작용 및 수업의 질, 대학생활 만족 간의 관계 구조분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.4 2018.10 pp.111-133
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e-Learning환경에서 성인학습자의 독립적, 협동적 학습양식에 따른 학습전략 사용 및 학습활동 선호도 분석
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.12 No.2 2009.05 pp.1-28
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저선량 흉부전산화단층촬영의 흡기 영상과 폐기능이 정상인 성인에서 호기 말 폐 감쇄도 증가 정도와 연령 및 흡연과의 연관성
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.65 No.6 2008 pp.457-463
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만성폐쇄성폐질환 환자에서 열량섭취와 폐기능지표와의 상관관계
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.65 No.5 2008 pp.385-389
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만성 폐쇄성 폐질환 환자에서 뇌나트륨이뇨펩티드와 폐동맥압과의 상관관계에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.63 No.4 2007 pp.346-352
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학습자 특성 및 수강 경험에 따른 e-Learning의 학습행태 차이 분석
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.10 No.2 2007 pp.49-64
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폐암세포주에서 IGF-1R 억제를 이용한 TRAIL 및 gefitinib에 대한 감수성 증가를 위한 연구
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.63 No.1 2007 pp.42-51
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만성폐쇄성폐질환 환자에서 Tiotropium 1일 1회, 1회 18㎍ 요법과 Ipratropium 1일 4회, 1회 40㎍ 요법의 치료효과 및 안전성 비교
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.58 No.5 2005 pp.498-506
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한국인 폐결핵 환자에서 HLA-DRB1 및 -DQB1 유전자의 다형성에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.54 No.4 2003 pp.367-377
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패혈증 환자에서 NF-κB 활성화에 의한 호중구 아포프토시스의 억제
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.54 No.5 2003 pp.495-509
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$I{\kappa}B{\alpha}$-SR 유전자이입이 Cisplatin, Paclitaxel에 대한 폐암세포주의 감수성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.51 No.2 2001 pp.122-134
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결핵성 농흉 환자에게 시행한 흉막박피술의 폐기능 개선 효과
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.49 No.1 2000 pp.30-36
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비소세포폐암의 병기 판정에 있어서 N staging에서의 PET의 역할
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.49 No.3 2000 pp.290-297
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특발성 폐섬유화증에서 발생한 폐암의 조직형의 특성 : 폐암 위치의 섬유화 유무에 따른 조직형의 차이
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.49 No.4 2000 pp.441-452
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[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.47 No.5 1999 pp.586-597
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토론수업에서 학습자의 협동적, 경쟁적 학습스타일과 자기주도성이 동료평가와 토론만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.18 No.1 2010.02 pp.47-66
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.7 No.2 2007.12 pp.49-71
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e-Learning 환경에서 학습양식과 학습 활동 선호도 및 학습 전략 사용과의 관계 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.14 No.4 2008.12 pp.141-171
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