2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과의 ‘일과 진로’ 단원에 대한 교사의 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.81-104
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2011 개정 실과 교과서의 ‘기술의 세계’ 영역 단원평가 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.19-36
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2015 개정 실과(기술ㆍ가정) 교육과정 내용요소에 대한 기술과 정교사 자격연수 참가자의 교육요구도
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제1호 2017.02 pp.121-143
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2007 개정 실과(기술, 가정)교육과정에서의 환경교육 내용과 방향 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제2호 2011.04 pp.113-128
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실천적 문제 중심의 교육과정 모형을 적용한 가정과학 교육과정 개발
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제21호 2005.04 pp.143-160
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.25 No.10 2020 pp.69-75
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.24 No.2 2019 pp.217-225
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.2 2022 pp.241-256
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[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.3 No.1 2011 pp.32-39
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[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.9 No.1 2017 pp.1-5
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메타포를 통해 본 유아교사의 '교육과정'에 대한 실천적 지식의 한계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.4 2016 pp.131-149
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실전 창의형 인재 양성을 위한 NCS 기반 직업교육과정의 모형 개발
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.39 No.2 2014 pp.101-121
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전문사서 양성을 위한 국가직무능력표준(NCS) 기반의 문헌정보학 현장실습 교육과정 설계에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.50 No.1 2016 pp.457-491
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전문대학 경영학과의 실무교육강화를 위한 교육과정 개선방안
[Kisti 연계] 한국산업경영시스템학회 Journal of the Society of Korea Industrial and Systems Engineering Vol.7 No.10 1984 pp.35-45
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2007년 개정 교육과정의 성격 및 목표에 준한 실천적 문제 중심 가정과 교육과정 내용 선정 및 조직
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.3 2011 pp.91-119
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