블로그 학습 환경에서 학생들의 유용성 인식, 피드백 수용도, 과제 성과에 영향을 주는 동료 피드백 유형 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.2 2015.06 pp.245-264
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
종업원의 부정적 성과 및 행동에 대한 리더의 피드백과 창의적 성과: 창의적 문제해결능력과 침묵행동의 매개효과
[NRF 연계] 한국산업경제학회 산업경제연구 Vol.33 No.4 2020.08 pp.1089-1111
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성과관리 코칭과 피드백 환경이 인사평가 공정성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.21 No.1 2008.02 pp.59-81
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국가연구개발사업 성과평가 환류활동이 성과제고에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 Vol.31 No.2 2021.06 pp.59-83
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긍정적‧부정적 피드백이 지적장애 청소년의 골프퍼팅 수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.17 No.1 2015.03 pp.367-387
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직무열의에 대한 성과코칭 및 팀 과업의 영향: 인사평가효과성과 피드백환경의 매개역할
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.24 No.3 2011.08 pp.597-626
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개인 및 팀 적응성과의 고찰:성과코칭과 피드백 환경에 의한 다수준 상동모형의 검증
[NRF 연계] 한국인사조직학회 인사조직연구 Vol.19 No.1 2011.03 pp.1-40
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상사는 부하의 피드백 추구행동을 어떻게 볼까?: 피드백 추구행동이 유능함 인식과 성과평가에 미치는 영향에서 주체 지향성의 조절역할
[NRF 연계] 한국인사관리학회 조직과 인사관리연구 Vol.48 No.1 2024.02 pp.1-27
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진정성 리더십과 솔직한 직언이 팀 및 개인 성과에 미치는 영향에 대한 다수준 분석: 피드백 행동과 팀 피드백 풍토의 매개역할
[NRF 연계] 한국경영학회 경영학연구 Vol.51 No.4 2022.08 pp.1097-1144
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시간 제약 상황에서 긍정적, 부정적 피드백이 과제 특성에 따라 중학생의 수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.34 No.3 2020.09 pp.495-520
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정부 다면평가제도에 대한 성과 분석: 2003년과 2007년 조사의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국인사행정학회 한국인사행정학회보 Vol.7 No.1 2008.06 pp.229-259
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내재적 동기에 대한 성과 - 보상 연계성과 경쟁, 피드백 결과의 효과
[NRF 연계] 한국경영학회 경영학연구 Vol.31 No.2 2002.04 pp.509-528
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초등영어 수행평가에서 루브릭과 피드백이 학습자의 성취도, 자신감, 자율성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.22 No.1 2016.03 pp.87-111
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우리나라 다면평가제도 활용의 문제점 및 개선 방안에 관한 연구: 대구광역시・경상북도 공무원을 중심으로
[NRF 연계] 한국인사행정학회 한국인사행정학회보 Vol.13 No.1 2014.04 pp.63-87
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사관생도들이 지각한 교수자의 피드백 유형 및 수준이 군사학 과정 성적에 미치는 영향
[NRF 연계] 육군사관학교 화랑대연구소 한국군사학논집 Vol.72 No.3 2016.10 pp.53-76
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[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.30 No.2 2017.05 pp.299-328
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관광사업체 상사의 신뢰 및 피드백 추구 행동이 직무성과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국마이스관광학회 MICE관광연구 Vol.19 No.2 2019.06 pp.145-166
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동기 및 피드백 유형이 창의적 수행에 미치는 영향 - 창의적 자기효능감의 조절효과
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.6 2019.12 pp.357-379
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프로젝트 기반 학습에서 강점 활용 피드백 유형이 학업성취도와 학습만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.2 2015.06 pp.229-252
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의과대학생의 임상수행능력에 대한 표준화 환자의 서술형 평가내용 분석
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.22 No.4 2010.12 pp.291-301
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