초등학생의 학습동기와 학교참여의 관계에서 교사-학생 지지 및 갈등의 조절효과
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.28 No.1 2021.03 pp.43-63
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학습자 내적 질문저해요인과 실제 질문과의 관계에서 교수자 긍정적 지지의 조절효과
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.2 2015.06 pp.195-210
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영유아교사가 지각한 사회적지지가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향: 정서지능과 놀이교수효능감의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.29 No.2 2024.04 pp.49-67
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체육수업에서 지각된 교사-동료의 자율성지지가 중학생의 학습동기화전략 및 자기핸디캡에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.4 2017.02 pp.521-538
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중국인 학습자가 지각한 한국어 교사의 자율성지지, 학업참여, 학업성취도의 관계 - 자기결정동기의 매개효과 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.104 2015.09 pp.401-428
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예비유아교사가 인식한 사회적 지지와 교사동기가 소명감에 미치는 영향: 전공만족도의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.85 2022.12 pp.165-182
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2019 개정 누리과정의 숲유치원 현장적용에서 나타난 유아의 놀이 흐름 및 교사의 놀이 지원
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.5 2021.09 pp.309-333
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영유아교사의 그릿, 정서적 지원, 교사전문성 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.5 2021.09 pp.73-93
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어린이집교사가 지각한 사회적 지지가 교사-유아 상호작용 및 정신건강에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.2 2020.05 pp.161-175
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부모의 긍정적 양육태도, 교사지지, 아동의 기본심리욕구, 성장 마인드셋과 그릿 간의 인과적 관계 분석
[NRF 연계] 가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 Vol.38 No.3 2020.09 pp.35-52
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유아교사의 사회적 지지 및 교사효능감이 회복탄력성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.18 No.3 2018.09 pp.77-90
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부모와 교사의 자율성지지, 내재적 미래목표와 수업참여간의 구조적 관계분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.25 No.1 2012.02 pp.147-167
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고등학생이 지각한 교사의 자율성 지지와 학습몰입 간의 관계에서 성취목표지향성의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.10 2022.05 pp.195-207
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초·중등학생의 친사회성, 교사학생지지와 방어행동 간의 관계에서 또래지위의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.2 2020.05 pp.115-134
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보조교사 지원의 순기능과 역기능에 대한 영아반 교사의 인식
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.2 2019.04 pp.903-918
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초등학교 고학년 학생의 영어학습동기 탐색 : 목표지향성, 학업정서 및 교사의 자율성 지지와의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.2 2010.05 pp.335-360
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유아교사의 사회적지지 및 원장의 변혁적 리더십과 교수몰입 간의 관계에서 삶의 만족도의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9 2020.05 pp.1193-1216
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부모와 교사의 자율성 지지 지각과 학습 몰입의 관계에서 자기 목적적 성격의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.26 No.1 2018.06 pp.365-385
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어린이집 교사들의 놀이중심 교육과정 운영: 학습공동체를 통한 놀이기록과 지원의 변화
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.5 2023.10 pp.19-37
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교사-유아 간 정서적 상호작용에 대한 보육교사의 내면적 정서노동과 원장의 정서적 지지의 주효과 및 상호작용 효과
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.132 2022.01 pp.55-76
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