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통합교육 실태 및 특수/통합학급 교사들의 의견 조사 -광주광역시 초등학교를 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제4호 2011.10 pp.317-343
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교양 한국어 이러닝 콘텐츠 개발 방안 - UST 한국어 초급 과정을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제13권 4호 2017.11 pp.1-33
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