[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.27 No.1 2014.02 pp.187-209
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예비유아교사의 행복감이 교사전문성과 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.13 No.5 2019.07 pp.155-165
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유치원교사의 교사효능감과 교사전문성 및 유아교육 프로그램의 질과의 관계
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.14 No.3 2014.09 pp.153-175
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유아교사 세계시민교육역량이 교사 전문성과 사회정서역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.44 No.2 2023.05 pp.65-92
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SNS기반 교사학습공동체에 관한 사례 연구:교사 전문성을 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.12 No.4 2016.11 pp.127-150
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영아교사의 민감성과 보육교사직 헌신도가 전문성 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012.12 pp.1-24
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예비유아교사의 교사효능감과 직무만족도간의 관계에서 교사전문성 인식의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9 2020.05 pp.949-965
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영유아교사의 셀프리더십, 교사효능감, 교사전문성의 관계 및 경력에 따른 비교
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.10 2024.05 pp.571-581
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영유아교사의 성인애착이 공감능력, 교사전문성, 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.28 No.2 2024.04 pp.109-133
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교사 전문성 향상을 위한 T.a.P.(Transference after Posting)형 교사 전보제 모형 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.1 2019.02 pp.83-102
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영아보육교사의 발달지식,교사효능감, 전문성 지원환경이전문성 발달 수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.13 No.3 2013.09 pp.163-182
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.191-210
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[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.22 No.1 2006.06 pp.43-59
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.33 No.3 2011.09 pp.161-185
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미래 학교교육 변화 및 교육과정 재구성에 필요한 교사 전문성 탐색
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.19 No.1 2015.03 pp.93-111
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유아교육 ․ 보육 정책 변화에 따른 유아교사 전문성탐색
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.5 2011.10 pp.249-277
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초등학교 교원의 전문성 신장과 인센티브 인식간의 관계 연구
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.32 No.4 2005.12 pp.91-114
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부설초등학교 교사들이 지각하는 전문성의 성격과 발달 －부산교육대학교 부설초등학교를 중심으로－
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.3 2009.08 pp.1-21
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