해결자·청취자 활동이 예비 화학교사의 지필평가 문항 제작 과정에서 고려된 교과교육학 지식(PCK) 구성 요소 사이의 상호작용에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.3 2017 pp.429-440
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
구성주의적 수행평가 워크숍에 참여한 예비 화학교사의 수행평가 과제 개발 과정에서 고려된 교과교육학 지식(PCK) 구성 요소 및 연계의 특징
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.4 2018 pp.505-518
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
누리과정과 연계한 유아녹색성장 교육활동이 유아의 환경보전지식, 자연환경감수성 및 환경보전태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.5 2014 pp.133-158
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
시뮬레이션기반 심폐응급간호교육이 신규간호사의 지식, 임상수행능력 및 문제해결과정에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.41 No.2 2011 pp.245-255
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교육과정 지식을 생성하는 교사의 내러티브적 사고 과정 탐구를 위한 제안
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.9 No.2 2015.06 pp.71-92
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영국 국가교육과정의 ‘지식전회’, 지식논쟁 그리고 지리 교과
[NRF 연계] 한국지리학회 한국지리학회지 Vol.12 No.4 2023.12 pp.547-575
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교육과정 지식으로서 대중문화에 관한 연구 -생산적 소비에서 행위주체성으로
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.15 No.1 2020.02 pp.117-141
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 국어과 교육과정의 ‘지식’에 대한 비판적 검토 - 문학 영역을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.42 2018.12 pp.103-132
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.121-139
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국이슬람학회 한국이슬람학회논총 Vol.32 No.2 2022.06 pp.1-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
역량 함양 중심 교육과정에서 지리 지식에 대한 논의: 초･중학교 지리교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국지리학회 한국지리학회지 Vol.12 No.2 2023.06 pp.269-280
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Bruner의 교육과정 이론에서 지식의 재해석 : 지식의 구조와 내러티브의 관계
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.38 2009.08 pp.1-34
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유치원 교사의 교육과정 운영에 대한 실천적 지식 형성과정
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.9 No.3 2014.07 pp.99-118
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 글로벌경영학회 글로벌경영학회지 Vol.5 No.2 2008.06 pp.183-213
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국어과 교육과정의 국어 지식 영역 지도 내용 변천 - 초등학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.72 2006.04 pp.153-176
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비특수교사가 인식하는 실천적 지식의 교육과정과 교수학습 요인에 대한 구조 관계 연구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.23 No.1 2016.06 pp.40-61
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
다문화 배경 학생을 위한 한국어 교육과정에 나타난 ‘지식’ 탐색
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.86 2020.09 pp.587-611
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 통합교과서의 구성 차시 운영에 드러난 교사의 교육과정 구전 지식 탐구
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.13 No.4 2019.11 pp.29-56
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
세계사 지식 체계의 변화와 교육과정 ― 2007, 2009 세계사 교육과정을 중심으로 ―
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화사학연구소 이화사학연구 Vol.45 2012.12 pp.373-407
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-