문학 읽기를 통한 자기 내러티브 글쓰기의 효용과 교수-학습 사례 분석
한국언어문학교육학회 한어문교육 제34집 2015.11 pp.53-84
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프로젝트 기반 학습에 플립러닝을 접목한 한국문화교육론 수업 사례 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제1호 2024.03 pp.31-56
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플립러닝(Flipped Learning)에 의한 브랜드 교수학습모형 사례연구
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.14 No.3 통권 제39호 2016.09 pp.151-160
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통번역대학원의 이론 강좌 고찰 : 신설 강좌 '통번역 주제 강독'을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제17권 1호 2013.02 pp.159-176
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