대기업 안전직 근로자의 직무재창조와 직무열의, 무형식학습, 사회적 지지 및 긍정심리자본의 구조적 관계
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제24권 제1호 2022.03 pp.49-60
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소상공인의 학습목표지향성과 업무열의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제8호 2021.08 pp.151-159
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아카데미 서비스 학습을 통한 대학과 지역사회의 연계 교육
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제9권 제3호 2018.12 pp.65-86
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대학생의 부정적 심리성향과 학업열의가 자기주도적 학습능력에 미치는 영향
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.32 No.2 2019.08 pp.67-76
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학업열의가 자아존중감에 미치는 영향 : 학습시간의 매개효과
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제12호 2022.12 pp.125-133
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학습민첩성이 조직시민행동에 미치는 영향에 관한 연구 : 일 몰입의 매개 효과를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.1 2018.01 pp.113-144
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건강사정실습 수업에서의 플립러닝이 간호대학생의 학업적 자기효능감, 성취목표, 인지적 관여에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제21권 제3호 2023.03 pp.107-115
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영어과 교사 동료코칭이 수업 구성 및 학생들의 학습 참여에 미치는 효과 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제4호 2016.10 pp.77-104
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체육학습환경 지각과 참여간의 관계 : 다차원적 유능감, 성취목표와 정서의 다중 매개효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제1호 2018.01 pp.143-163
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대학 신입생의 지각된 역량과 학습기대에 따른 잠재집단별 학습참여의 차이 : S대 사례를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.145-166
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팀 기반 학습에서 지각된 태만이 학습참여에 미치는 영향과 교수설계변인의 조절효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제4호 2016.12 pp.79-99
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Constructivistic Learning Method with Simulation to Increase Classroom Engagement
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.15 No.5 2012 pp.54-59
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[Kisti 연계] 한국과학기술정보연구원 Journal of information science theory and practice : JISTaP Vol.6 No.1 2018 pp.45-64
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