earticle

영어

The purpose of this study is to examine mediating effect of work engagement in the relationship between learning ability and organizational citizenship behavior. To achieve the research purpose, data were collected from 245 employees in L company. In order to verify the hypothesized research model, the collected data were analyzed with SEM using AMOS(20.0) and SPSS(23.0) programs. The findings are as follows: First, the relationship between the learning agility and organizational citizenship behavior, work engagement is positively related. Second, there was also a positive correlation between the work engagement and organizational citizenship behavior. Finally, the work engagement as a partial mediator on the relationship between learning agility and organizational citizenship behavior. Based on the results, the implication and the limitations of the study were presented including some directions for future studies.

한국어

학습민첩성이 조직에 긍정적 결과를 야기하는데 있어 중요한 역할을 할 수 있다 는 것이 최근 선행 연구들을 통해 입증되고 있다. 이에 본 연구에서는 학습민첩성이 조직시민행동에 미치는 영향에 대해 알아보고, 학습민첩성과 조직시민행동과의 관계 에 있어서 일 몰입의 매개효과에 대해서 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 학습민첩 성과 조직시민행동, 일 몰입에 대한 선행연구를 기반으로 연구모형을 설정한 후 가 설을 도출하였다. 본 연구를 위하여 국내 제조업 L사 구성원 245명을 대상으로 설문 을 실시하였으며, Amos(21.0)와 SPSS(23.0)를 활용하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 학습민첩성은 조직시민행동과 일 몰입에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나 타났다. 둘째, 일 몰입 역시 조직시민행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 학습민첩성이 조직시민행동에 영향을 미치는 관계에서 일 몰입이 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 시사점과 향후 연구방향 을 제시하였다.