어린이박물관 온라인 전통문화 교육프로그램을 활용한 미술교육활동이 유아의 전통문화 인지와 그리기표현 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.31 No.4 2022.11 pp.89-106
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시네틱스 기법을 활용한 그리기 활동이유아의 미술 표현력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.18 No.1 2016.04 pp.51-81
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명화와 루트 번스타인(R.Bernstein)의 생각도구를 활용한 통합적 접근이 유아의 그림표현력 및 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.120 2020.01 pp.117-152
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유아의 그리기 표현능력과 운동능력, 유치원 적응력 및 놀이특성과의 관계
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.6 2009.12 pp.411-432
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유아의 그리기표상능력과 언어능력, 공간지각력 및 창의성과의 관계
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.5 2008.10 pp.411-428
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유아의 그리기표상능력과 공간지각력, 언어능력 및 또래상호작용 질과의 관계
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.12 No.4 2007.08 pp.235-254
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.3 2017.08 pp.169-186
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유아의 그리기표상능력과주의력결핍 및 다중지능 간의 관계 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.5 2013.10 pp.139-160
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유아의 그리기표상능력과 기관적응능력ㆍ주의력결핍ㆍ사회성 간의 관계
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.1 2015.02 pp.5-33
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이야기 꾸미기 활동이 유아의 그리기 표상능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.10 No.1 2006.03 pp.129-148
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토의중심 미술활동이 유아의 그림표현능력과 미술성향에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.3 2018.08 pp.289-306
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통합적 미술감상 활동이 유아의 그리기표상능력과 언어능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.6 2016.12 pp.365-384
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감성에 기초한 명화감상활동이 유아의 그리기표상능력 및 정서지능에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.1 2010.02 pp.447-466
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동작활동을 통합한 미술 작품감상이유아의 그림 표현력과 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.10 No.1 2006.03 pp.269-285
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유치원에서의 「벽화」프로젝트 활동이 유아의 그리기표상능력과 친사회적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.19 No.3 2017.12 pp.61-88
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어린이 회화(繪畵) 애플리케이션 디자인 속성과 교육콘텐츠의 융합에 관한 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.40 No.1 2022.01 pp.203-218
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자연물을 활용한 미적요소 탐색활동이 유아의 그리기표상능력과 자연친화적 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.24 No.1 2019.02 pp.403-424
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감각운동 중심 미술활동이 만 3세 유아의 그리기표상능력, 언어능력, 주의집중력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.3 2014.06 pp.79-105
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유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.54 2008.09 pp.229-250
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동시 재구성 활동과 신체 표현 활동이 유아의 그림 표현력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.8 No.3 2004.09 pp.297-318
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