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블루투스 비콘을 활용한 실내위치기반 치매환자 모니터링 시스템에 관한 연구 KCI 등재

권대원

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제2호 2016.02 pp.217-225

기업의 위기관리체계가 위기대비에 미치는 영향 - 실패경험 학습과 위기모니터링의 다중매개 효과를 중심으로 - KCI 등재

권대원, 최수형, 강희경

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제20권 제4호 2022.04 pp.169-184

육바라밀기반 철학적 탐구활동이 유아의 자기인식 및 또래상호작용에 미치는 영향 KCI 등재

안현정, 권대원

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제4호 2019.12 pp.105-131

유아 언어교과교육을 위한 『화엄경』 선재동자 이야기 활용방안 연구 KCI 등재

정도진, 권대원

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제2호 2017.06 pp.107-129

살균처리가 인삼엽록차의 화학성분에 미치는 영향

권중호, 변명우, 최강주, 권대원, 조한옥

한국식품과학회 한국식품과학회지 제24권 제1호 1992.02 pp.65-69

인삼제품의 품질관리 현황

권대원

[Kisti 연계] 고려인삼학회 Journal of ginseng research Vol.15 No.3 1991 pp.222-223

다중지능발달을 위한 민속놀이 선정기준 연구

김은경, 권대원

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.5 2014 pp.229-248

한국 전래동요의 분석 준거 연구

권대원, 조진희

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.1 2014 pp.95-109

단일 실험관 내 다중 역전사 중합효소 연쇄반응을 이용한 세포융합 호흡기 바이러스, 파라인플루엔자 1, 2, 3형 바이러스의 신속한 검출

박상욱, 권대원, 김은순, 우영대, 김윤석, 김유겸

[Kisti 연계] 대한미생물학회 Journal of bacteriology and virology : JBV Vol.32 No.2 2002 pp.203-209

7-매개변수 좌표변환에 의한 우리나라 측지계와 WGS-84의 좌표변환

권대원, 윤홍식, 최재화

[Kisti 연계] 한국측량학회 Journal of the Korean Society of Geodesy, Photogrammetry, and Cartography Vol.13 No.2 1995 pp.117-124

인삼(人蔘)의 연근별(年根別) 사포닌함량(含量) 변화(變化)에 관한 연구(硏究)

장진규, 이광승, 권대원, 남기열, 최진호

[Kisti 연계] 한국식품영양과학회 한국식품영양과학회지 Vol.12 No.1 1983 pp.37-40

명화와 루트 번스타인(R.Bernstein)의 생각도구를 활용한 통합적 접근이 유아의 그림표현력 및 정서지능에 미치는 영향

안현정, 권대원

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.120 2020.01 pp.117-152

<삼국유사> 설화의 놀이를 활용한 유아 불성 발현 프로그램 개발 및 적용

김정선, 권대원

[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.55 2017.12 pp.139-159

「양아록(養兒錄)」의 생태적 함의

김은경, 권대원

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.13 No.2 2014.06 pp.153-170

「禮記」 「樂記」를 통해 살펴 본 3∼5세 누리과정 중 예술경험

김은경, 권대원

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.27 No.1 2013.04 pp.53-68

『禮記』 『樂記』를 통해 살펴 본 <서동요>의 유아 교육적 의의

김은경, 권대원

[NRF 연계] 동국대학교 신라문화연구소 신라문화 Vol.41 No.41 2013.02 pp.281-304

마음챙김(mindfulness)에 기초한 유아인지명상 프로그램의 효과 분석

권대원, 한혜경

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.72 2012.09 pp.153-178

어린이 요가활동이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 변인 연구

김옥경, 권대원

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.5 No.2 2007.02 pp.73-90