공학 기술 교육 프로그램 참가자의 인식 변화에 관한 질적 연구 : 청소년 창의기술인재 아카데미를 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.271-295
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STEAM, 전인교육을 위한 공학적 최적화의 대표적 대안
한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 창의과학인재의 홀리스틱적 양성 방안 모색 2013.05 pp.21-45
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융합인재교육(STEAM)을 위한 창의적 공학문제해결 성향 검사 도구 개발
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.276-291
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수학 문제해결 교육 측면에서 기술공학 도구 관련 과제의 한계성 고찰
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.9 Number.1 2016.06 pp.69-81
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2015 개정 교육과정 <인공지능 수학> 교과서의 공학적 도구 활용 분석
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.4 No.3 2023.12 pp.37-47
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2011 개정 교육과정에 따른 중학교 수학 교과서의 공학적 도구 활용 부분에 대한 분석
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.8 Number.2 2015.12 pp.59-84
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플립러닝과 디자인씽킹을 적용한 건축공학종합설계 교육과정 개발
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제21권 제1호 통권 89호 2019.02 pp.89-95
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계획된 행위이론을 적용한 실습중 사고예방 교육 프로그램 개발 - 치기공학과 학생을 중심으로 -
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.33 No.1 2011.03 pp.65-77
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치기공학과 전공심화과정 학습자의 참여 동기, 교육기관 기대 및 교육만족도가 학습참여에 미치는 영향
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.41 No.2 2019.06 pp.113-122
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