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수학교사의 교수관점(TP)과 수업 사이의 관계 분석: 중학교 수학교사를 대상으로 한 사례 분석

황인아, 김인경

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.497-508

소프트 스킬을 이용한 소프트웨어 관련 단원의 평가 및 예측 모형 탐색

류청산

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.509-526

중등예비교사가 지각한 교사핵심역량이 학습컨설팅역량에 영향을 미치는가?: 그릿의 매개효과

소연희

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.527-540

혁신학교가 초등학교 교사의 소진에 미치는 영향

김동선, 홍창남

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.541-554

예비유아교사의 모의 수업 개선을 위한 실행연구: 유치원 현장전문가 연계를 중심으로

장은주, 조혜선

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.555-572

교실평가 실제 유형에 따른 중학생의 평가인식과 학업적 자기조절 및 피드백 추구 행동 간의 구조적 관계 분석

노현종, 김난옥, 이빛나, 손원숙

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.573-586

고등학교 여자농구선수의 그릿이 학교적응에 미치는 영향: 회복탄력성을 매개변인으로

이근모, 윤정희, 김남규

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.587-600

수준별 대학 교양영어에 대한 학습자 만족도 및 인식 연구

서혜진

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.601-614

수업시뮬레이션에서 증강현실의 상호작용 방식과 시나리오가 가상실재감에 미치는 영향

김채연, 김국현, 류지헌

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.615-630

혼성수업 콘텐츠로써 살펴본 댄스스포츠 수업의 가능성 탐색: 중학생들의 경험을 중심으로

류민정

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.631-642

예비교사를 위한 맞춤형 수업설계 시스템 개발 및 적용

홍선주, 안태연, 이상민

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.643-656

하브루타 온 작품 읽기 수업모형 개발

정경임, 이상수

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.657-672

전문상담교사 임용시험 『심리검사』 평가 문항의 평가영역 및 평가내용요소 분석 연구

박진희

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.673-688

학교 중심 교육공동체 구현을 위한 기반 요인 탐색: 혁신학교 교사면담을 중심으로

손환희, 정계숙, 박수홍

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.689-708

교사의 수업에 대한 학생의 인식이 수업태도에 미치는 영향: 초4~고3 시기 국어 교과를 중심으로

이선영, 임혜정

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.709-722