간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 부산대학교 과학교육연구소
- 수록기간
- 2010 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.55 No.4 (10건)
예비교사의 플립러닝에 대한 관심도 분석: 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.427-440
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.441-459
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.460-471
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공통과학 전공 과목의 2015 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 ‘과학탐구 실험’ 대비 가능성에 대한 예비 과학교사들의 인식
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.472-484
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교사 컨설테이션에서 컨설턴트의 대인영향: 대인권력기반 이론의 적용과 시사점
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.485-500
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.501-511
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.512-525
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역사교사의 교수⋅학습 설계에서 미래에 대한 상상력과 참여의식: 4.19를 통해서 본 민주주의 담론과 참여의식
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.526-536
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고등학교 과학 선택 과목의 운영에 대한 학생과 교사의 인식 조사
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.537-549
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고등학교 한국사교사 교육방향 탐색: 이승만의 대한민국 건국에 대한 새로운 해석
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.4 2016.12 pp.550-558
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