간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 인하대학교 다문화융합연구소 The Convergence Institute for Multicultural Studies
- pISSN
- 2508-271X
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 2016 ~ 2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 복합학 > 감성과학
- 십진분류
- KDC 331 DDC 301
Vol.11 No.1 (12건)
일반 논문
국내 이주민 밀집지역의 소수민족 (임)모빌리티에 관한 탐색적 연구 : Schewel의 열망-역량 프레임워크를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.1-30
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분석방법에 따른 다문화 청소년 진로장벽 변화유형 분류 결과 비교 : 다문화청소년패널(MAPS) 종단자료 분석
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.31-52
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결혼이주여성의 한국생활 어려움 유형에 따른 잠재프로파일 분석과 영향요인 및 우울 차이 검증
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.53-82
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국내 세계시민교육 연구 동향 분석 : 텍스트 네트워크 분석을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.83-103
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외국인 유학생의 대학생활 적응이 사회적 지지 형성에 미치는 영향 : 사회적 지지 하위요인을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.105-119
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중도입국 학습자를 위한 인공지능 기반 교과 한국어 학습 보조 도구 개발 연구
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.121-135
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한국어 교재 수록 동물속담의 한·캄 대조 연구 : 문화적 상징 체계와 대응 유형을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.137-158
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AI 다언어 번역 기반 한국어 수업 모형 설계 : 경제 기사 번역 활동을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.159-181
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대학생의 디지털 리터러시, 학업적 자기효능감, 대학생활적응이 메타인지에 미치는 영향
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.183-210
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대학생의 창의성과 셀프 리더십 증진을 위한 대학 교양교육 개념 모형 탐색 : 삶의 방향과 진로 경로의 다변화 맥락을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.211-229
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고립·은둔청년의 고립과 회복 경험에 관한 질적 메타분석 : 자기자비의 해석적 관점에서
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.11 No.1 2026.03 pp.231-258
6,700원
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