2007개정 사회과 지역교과서 쓰기에 대한 체험적 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 3호 2009.08 pp.1-20
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다문화 역사교육을 위한 교재개발 과정과 내용구성 - 『한국사 속의 다문화』를 중심으로 -
[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.22 2016.09 pp.25-49
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초등학교 읽기 교과서의 삽화 개발 과정 연구 2007년 개정 국어과 교육과정의 초등학교 교과서 개발 백서를 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.31 2014.05 pp.195-220
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.4 2015.04 pp.635-655
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국정 도서 개발 과정의 교과서 수정 양상 분석: 2009 개정 통합 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.7 No.3 2013.09 pp.87-108
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.43 2011.06 pp.161-185
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초등 사회과 교육과정 개발 및 교과서 집필․활용 과정에 대한 성찰과 차기 교과서 집필을 위한 시사점 -2015 개정 초등 사회과 교육과정의 일반사회 영역을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.54 No.3 2022.09 pp.57-98
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.16 No.2 2013.07 pp.31-58
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