Repair and Assessment Types in Advanced Korean Language Learners’ Korean and English Speeches
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제46집 2018.10 pp.177-207
베트남 국가 단위 한국어 평가 분석 연구 - 제 1회 대학 입학시험을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제19권 제1호 2022.04 pp.125-161
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한국어 쓰기 평가에서 언어 사용 범주 채점 근거의 설명력 연구
한국언어문학교육학회 한어문교육 제37집 2016.08 pp.79-102
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평가 패러다임 변화에 따른 온라인 형성평가 시스템의 발전 방향 - 국어과 온라인 형성평가 시스템 사례 분석을 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 특별호 2015.02 pp.41-60
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Rasch 모형을 활용한 예비 국어 교사 대상의 국어과 수업 실연 평가 도구 개발 및 타당화 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제2호 2019.04 pp.295-319
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.58 No.5 2023.12 pp.139-172
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.19 No.1 2018.02 pp.38-48
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.31 No.1 2020.03 pp.241-272
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[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.19 No.2 2014.06 pp.143-166
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[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.3 2020.10 pp.531-545
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Korean EFL University Student Perceptions of Problem Based Assessment for Online Language Learning
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.23 No.1 2011.04 pp.25-44
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.19 No.4 2015.12 pp.1027-1040
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국가수준 국어과 학업성취도 평가의적합성 검토 연구:국어과 평가의 적합성 검토 VRUT 모형을 사용하여
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.46 2011.08 pp.349-377
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