대안적 대학 글쓰기 교육 방향 모색 — 부산외국어대학교 학습연계글쓰기(WTL)와 글쓰기 튜터제를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제18권 제3호 통권47호 2019.12 pp.177-202
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[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.22 No.1 2015.08 pp.244-268
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[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.8 No.1 2012.04 pp.185-206
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장애(교육)학 관련 외국학술지의 특수교육 연구 경향 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.22 No.4 2021.12 pp.215-242
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국내 대학의 유럽학 연구 및 교육 조직과 활동 분석: 한국외국어대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국유럽학회 유럽연구 Vol.39 No.4 2021.11 pp.59-83
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특수교육에 적용된 장애학의 연구 경향 고찰 : 2000~2010년 외국 논문들을 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.4 2010.12 pp.375-414
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제2외국어 교육에서의 리터러시에 관한 국제 연구 동향 분석: ESL과 EFL에 대한 국외 연구를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.553-570
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수용자 중심의 글쓰기 교육 방향과 실제 - 부산외국어대학교 글쓰기 수업 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.78 2018.04 pp.369-406
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로스쿨 특성화에 따른 지역법 교육 활성화 방안- 한국외대 법전원의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 법학연구소 외법논집 Vol.42 No.3 2018.08 pp.167-191
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인문학의 대중화를 위한 시민 인문강좌 방향성 고찰 - 부산외대 대학 인문역량 강화사업 성과를 중심으로
[NRF 연계] 전남대학교 인문학연구소 용봉인문논총 Vol.54 2019.04 pp.91-114
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외국의 사회과 교육과정 분석을 통한 시민교육으로서의 사회과 법교육 방향 탐색 - 독일 베를린주와 호주를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.14 No.1 2019.04 pp.1-31
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.32 No.3 2018.08 pp.77-96
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한국어 학습사전의 미시구조와 풀이말 구성의 실제: 중국어 화자를 위한 한국어 학습사전
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.26 No.1 2012.02 pp.109-130
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영화에서 어휘력 증강을 위한 어휘적 접근법에 관한 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.38 No.1 2024.02 pp.105-124
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한일 비규범적 경어형식에 관한 일고찰 -외국어교육학적 관점에서-
[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.72 2017.03 pp.3-23
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중국어과 중등학교교사 임용후보자 선정경쟁시험 기출문제의 발문 설계에 관한 소고
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.31 No.3 2017.11 pp.337-362
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