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어린이집 원장, 교사의 성격유형에 따른 교사의 직무스트레스 및 직무만족도
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제4권 제1호 2012.06 pp.19-36
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보육교사의 장애 영·유아 인권 인식, 사회적지지, 자아존중감, 직무 스트레스의 관계: 장애 영·유아 보육 발전전략 도출을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 6호 2022.06 pp.1015-1021
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지속가능발전교육의 환경영역에 대한 보육교사의 인식 및 태도
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제3호 2015.09 pp.41-60
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유치원・어린이집 관리자의 경험을 통한 유아 및 보육교사 양성체제 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.143-172
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보육시설 안전교육ㆍ안전사고 실태와 담임교사들의 안전교육 범위와 방법 인식에 대한 실증적 연구
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제14권 제4호 2012.12 pp.125-136
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유치원교사와 보육교사에 대한 영유아학교 교사 자격 연수의 과목과 운영 모듈
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.5 2023.10 pp.443-452
4,000원
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어린이집 원장과 교사의 『대체교사 지원사업』 이용실태와 인식
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제3호 2019.07 pp.249-273
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보육시설 유형에 따른 음악교육 환경과 교사 인식에 대한 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제29권 제2호 2011.10 pp.23-57
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보육교사의 보육헌신에 대한 원장과 동료의 정서적지지, 능동적 교직선택동기, 셀프리더십 및 보육효능감 간의 구조적 관계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.14 No.1 2018 pp.167-186
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교사-부모 협력과 교사-영아 상호작용 간의 관계에서 영아반 교사의 민감성의 매개효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.20 No.1 2024 pp.73-89
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.3 No.1 2007 pp.89-107
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