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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.7 2023.04 pp.363-377
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[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.9 No.4 2015.12 pp.261-273
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과학 영상매체를 활용한 초등 융합형 교수학습 전략 개발 및 적용
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.38 No.1 2014.04 pp.29-40
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올림픽의 과학을 통한 초등학교 STEAM 교수학습 자료 개발
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.7 No.1 2013.02 pp.1-11
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메타분석을 활용한 한국어 교육에서의 구성주의 기반 교수․학습 전략의 효과 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.91 2019.12 pp.315-352
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[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.60 No.60 2015.11 pp.169-195
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보성 남측 해안 퇴적암 지역에서 야외지질학습장 개발 및 교수-학습 방안
[NRF 연계] 한국도서(섬)학회 한국도서연구 Vol.30 No.1 2018.04 pp.115-128
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내러티브 텍스트를 활용한 지역학습 전략 -낙동강 유역을 사례로-
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.60 No.2 2012.06 pp.313-341
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요구분석을 통한 원격교육기관 학습관리시스템 비교분석 및 개선방안 도출
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.6 No.2 2010.11 pp.127-149
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학습자 중심 교육에서 ‘블랭크 차트’의 활용전략에 대한 연구
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.23 No.2 2011.05 pp.299-321
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영국 대학의 학습 성과, 교수학습 및 평가 전략 분석을 통한 대학 교육에 대한 시사점- 생명과학 관련 강좌를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.49 No.1 2021.03 pp.94-106
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해안의 노두에서 야외지질학습코스의 개발과 교수-학습 전략 - 목포지역을 중심으로-
[NRF 연계] 한국도서(섬)학회 한국도서연구 Vol.29 No.1 2017.05 pp.187-201
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