초등 과학과 교육과정의 새로운 교수-학습 방법 -탐구수업 지도자료와 과학완구의 활용-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제3호 2005.09 pp.48-62
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미래유망직업을 활용한 초등학교 과학수업이 초등학생의 과학에 대한 태도 및 진로발달에 미치는 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제4호 2019.10 pp.113-134
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Bloom의 신교육목표분류에 따른 2022 개정 과학과 교육과정 초등학교 3~4학년군 성취기준 분석 및 2015 개정 교육과정과의 비교
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.3 2024 pp.353-364
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반응적 교수(Responsive Teaching)에 대한 초등 교사들의 학습 과정 탐색
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.2 2024 pp.233-251
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초등과학 수업에서 정리단계에 적용한 창의적 과학연극 수업의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.3 2023 pp.409-420
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[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.39 No.1 2022 pp.351-374
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과학자 되어보기 활동 중심의 초등 저학년용 과학 진로교육 프로그램 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.3 2022 pp.443-456
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과학체험학습에 관한 선행연구 및 경기도 지역 초등학교 운영실태 분석을 통한 다양한 과학체험학습장의 활용방안 모색
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.1 2019 pp.43-54
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2009개정 3~4학년군 과학교육과정과 연계한 체험학습 장소 및 과제형 체험학습 프로그램 개발
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.3 2017 pp.273-285
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아나모픽 착시예술을 활용한 초등 과학 융합 프로그램 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.2 2015 pp.224-237
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초등학교 과학수업에서 EBS 교육방송 클립뱅크를 활용하는 전략의 개발과 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.1 2015 pp.32-45
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국·내외 초등학교 융합 과학 교육 프로그램 탐색 - 한국, 미국, 영국을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.2 2014 pp.231-241
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융합인재교육(STEAM)에서 기술 및 공학 분야에 대한 교수학습 프로그램 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.4 2013 pp.708-717
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[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.26 No.4 2013 pp.441-452
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.2 2012 pp.265-278
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초등학교에서 과학마술을 활용하는 수업 전략의 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.3 2012 pp.269-283
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영화 자료를 활용한 수업이 초등학생들의 과학에 대한 태도와 학업 성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.29 No.2 2010 pp.113-123
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초등학교 과학수업에서 동화를 활용하는 전략의 개발과 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.1 2010 pp.1-12
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초등학생의 탐구 활동 과학 글쓰기에서 나타난 증거와 주장의 정합성 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.29 No.4 2010 pp.505-514
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