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교양영어 및 그 팀티칭에 대한 인식 연구: 한국인 교수와 원어민 교수의 설문조사를 중심으로 KCI 등재

김미영, 김재윤

한국언어과학회 언어과학 제20권 2호 2013.05 pp.31-56

대학 교육에서의 비교과 활동 연계 활용 현황 및 교수자 인식 분석 KCI 등재

이영희, 윤정현

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제4호 2021.07 pp.1-28

대학 교육에서의 비교과 활동 연계 활용 현황 및 교수자 인식 분석 KCI 등재

이영희, 윤정현

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.1-28

한국 대학교수를 통해 본 일본 유학에 대한 인식변화 KCI 등재

정근하

재외한인학회 재외한인연구 제64호 2024.02 pp.103-132

Q-방법론을 적용한 교수자의 지도 행동 선호유형 분석 : 2년제와 4년제 항공서비스 전공 대학생의 인식 비교

이주양, 심지연

관광경영학회 관광경영연구 제24권 제2호 통권 95호 2020.03 pp.617-639

한국 대학생들의 원어민과 비원어민 영어교수에 대한 인식 조사 KCI 등재

남정미

한국언어과학회 언어과학 제25권 3호 2018.08 pp.21-40

상담의 전문직 정체성에 대한 대학 교원의 인식 KCI 등재

조민경, 장유진

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제2호 2020.04 pp.17-49

Korean Students' Perceptions of Free-talking and International Professors' Role Recognition

Kim, Nahk-Bohk

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.119-139

공과대학 학생들이 갖추어야 할 실행능력에 대한 공학 교수자들의 인식 및 교수활동 실태

장지영, 이현주

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.19 No.4 2016 pp.3-13

A Study on Native English Professors’ Perceptions of Running General English Online

김석훈

[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.63 No.2 2021.05 pp.117-140

Factors influencing medical school professors' perceptions of nonface-to-face education method and satisfaction with related faculty development programs

임지현, 신좌섭, 이승희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.255-265

원어민교수의 교양영어 수준별 수업에 대한 학습자와 교수자의 인식 연구

하명애

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.62 No.1 2018.02 pp.223-250

대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE) 성과에 대한 참여 교원 인식 분석

고장완, 김효선, 안현용

[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.17 No.4 2021.11 pp.85-109

대학 ‘교육과정 개혁’에 대한 교수의 인식

염민호, 김현정

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.51 No.4 2013.12 pp.57-86

코로나 19 상황의 온라인 수업에 대한 외국인 교수의 인식

김신혜

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.593-616

발달장애학생을 위한 대학의 특별학과 운영 현황 및 개선 방안에 관한 담당 교수의 인식 분석

이태수, 박경옥

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.63 No.1 2024.03 pp.101-127

대학 ‘영어전용교과’ 운영에 대한 학생 및 교수의 인식과 활성화 방안

염민호, 최세일, 문서은

[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.38 No.3 2011.10 pp.183-207

4차 산업혁명시대의 대학영어 교육에 관한 교수들의 인식 연구

권미분

[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.63 No.2 2021.05 pp.85-102

비대면 수업에서 대학 교수자 인식에 관한 질적연구: 교양영어수업을 중심으로

임희주, 박성만

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.22 No.1 2021.02 pp.203-220

의사소통 중심 대학 교양영어 프로그램 효용성 연구: 학습자와 교수 자간의 인식 차이 고찰

유경아

[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.22 No.2 2021.08 pp.81-112