재일동포사회에 있어서의 민족무용 교육의 현황 : 동경한국학교와 조선학교의 사례를 중심으로
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제60호 2021.03 pp.95-118
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성호학파를 통해 본 조선후기 지식 집단의 형성과 변모의 한 양상
고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제26집 2018.12 pp.233-266
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일본인 중등음악교원의 활동으로 본 근대조선의 서양음악 수용
서울대학교 동양음악연구소 동양음악(구 민족음악학) 제34집 2012.12 pp.109-130
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제4차 교육과정기 중·고등학교 국사교과서의 조선시대 서술 체제와 내용 분석
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제30집 2020.05 pp.43-92
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선조대 鄭澈ㆍ成渾 관작삭탈의 정치사적 의미 - 南冥學派의 정치위상 제고의 명분에 대한 분석 -
순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제30권 2016.06 pp.233-277
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주체와 도덕의 관점에서 본 강화학파의 진가(眞假) 담론 - 주체와 도덕의 관점에서 본 조선후기 진가(眞假) 담론Ⅱ -
충남대학교 유학연구소 유학연구 제27집 2012.12 pp.171-217
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.2 2022 pp.236-249
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[Kisti 연계] 한국건축역사학회 건축역사연구 Vol.30 No.2 2021 pp.45-54
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일제강점기 조선총독부의 초등학교 수학 교과서 발행 실태 조사 연구
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.36 No.3 2023 pp.37-57
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2019년 ‘조선학교’ 다큐멘터리의 제작 주체별 이미지 재현
[NRF 연계] 한일민족문제학회 韓日民族問題硏究 Vol.38 2020.06 pp.163-196
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