홀리스틱 전인 양성을 위한 인성교육의 방향 : John Miller의 Equinox Holistic Alternative School을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제4호 2015.12 pp.85-103
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홀리스틱 전인 양성을 위한 인성교육의 방향: John Miller의 ‘Whole child School’을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 홀리스틱 인성교육을 향하여 2015.12 pp.45-71
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Research on John School as a policy to prevent recidivism of online sex trafficking
[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.23 No.8 2018 pp.143-149
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성매매재범방지정책으로서 ‘존 스쿨(John School)’에 대한 평가와 제언
[NRF 연계] 한국비교형사법학회 비교형사법연구 Vol.15 No.2 2013.12 pp.31-62
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성구매자 재범방지교육(John School)의 함축적 의미
[NRF 연계] 홍익대학교 법학연구소 홍익법학 Vol.14 No.2 2013.06 pp.491-523
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John Dewey’s View on School and Social Reform
[NRF 연계] 서울대학교 미국학연구소 미국학 Vol.36 No.2 2013.11 pp.123-150
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John P. Kotter, Leading Change (Boston: Harvard Business School Press, 1996), 200p
[NRF 연계] 연세대학교 경영연구소 연세경영연구 Vol.34 No.2 1997.09 pp.101-107
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[NRF 연계] 서울대학교 규장각한국학연구원 Seoul Journal of Korean Studies Vol.29 No.1 2016.06 pp.235-238
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[NRF 연계] 한국형사정책학회 형사정책 Vol.18 No.2 2006.12 pp.149-180
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[NRF 연계] 동아대학교 법학연구소 동아법학 Vol.43 2009.02 pp.193-219
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성구매 수강명령 대상자들의 정신건강, 가족기능 및 성매매 태도
[NRF 연계] 한국보건정보통계학회 보건정보통계학회지 Vol.37 No.1 2012.06 pp.31-42
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인터넷 성매매의 실태 및 인식에 관한 연구: 존스쿨 교육대상자를 중심으로
[NRF 연계] 한국형사정책학회 형사정책 Vol.20 No.2 2008.12 pp.301-332
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학교교육의 본질에 대한 두 시선: 주희(朱熹)와 듀이(J. Dewey)의 학교론
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.3 2014.09 pp.175-201
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학교교육에서 제공되어야 할 교육적 경험의 특성에 관한 연구 : 존 듀이의 교육론을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.33 No.1 2011.03 pp.161-184
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.31 No.3 2017.08 pp.133-154
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존 듀이의 진보적 교육은 호러스 먼의 보통교육으로 회귀한 것인가?
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.37 No.3 2015.09 pp.27-49
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가나안농군학교의 교육과 아프리카 지역개발의 상관관계 검증 - 존 보스코의 우간다 카치리 마을 개발 운동 사례연구-
[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.96 2019.06 pp.95-127
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