자유학기제 수업에 대한 실증적 연구 :자기주도적 학습능력, 행복도, 인성, 진로인식을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제4호 2016.12 pp.165-174
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체육전공학생의 장애인체육 봉사 경험을 통한 장애인식과 진로 계획 변화 과정 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.16 No.4 2020.10 pp.1-27
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대학생들의 전공에 따른 진로선택ㆍ만족 및 전공적응에 대한 인식차이 분석 - 보건의료계열과 사회과학계열의 비교를 중심으로 -
위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제9권 제10호 2013.10 pp.165-182
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초등 실과 교육과정에 기반한 진로교육 프로그램이 진로인식에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제4호 2010.11 pp.147-168
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SEM(구조방정식모델)의 탐색적 연구를 이용한 근로경력 인정방안에 관한 연구
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회 학술대회논문집 2008년도 대한안전경영과학회 추계학술대회 2008.11 pp.275-285
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SEM(구조방정식모델)의 탐색적 연구를 이용한 근로경력 인정방안에 관한 연구
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제10권 제1호 2008.03 pp.75-82
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대학생의 신체이미지 인식, 자아존중감, 진로탐색행동 간의 관계 분석 : 항공관련 전공 4년제 대학생을 대상으로
관광경영학회 관광경영연구 제23권 제4호 통권 90호 2019.07 pp.469-493
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2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과의 ‘일과 진로’ 단원에 대한 교사의 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.81-104
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호텔·관광분야 교육과정에 대한 대학생 인식이 학습몰입과 학업성취도 및 진로결정자기효능감에 미치는 영향관계 분석
관광경영학회 관광경영연구 제24권 제7호 통권 100호 2020.12 pp.843-863
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