A Study on Parent Education for Attachment-based Infant Brain Development Using M-Learning
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제32권 제4호 2019.12 pp.21-28
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뇌발달 연구모임을 통해 나타난 영아반 교사들의 역할 수행 변화
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제2호 2008.06 pp.91-119
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뇌기반 교육원리를 적용한 가정과 공감교육 프로그램 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.2 2021 pp.153-172
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뇌기반 예술교육 융합연구의 현황 - 애니메이션 드로잉 교육을 위한 기초연구
[Kisti 연계] 한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 Vol.36 2014 pp.237-257
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뇌교육 기반 운동 및 KPEM도수치료 통합 프로그램이 암환자의 수면과 삶의 질에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한물리치료과학회 대한물리치료과학회지 Vol.30 No.1 2023 pp.10-22
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초등과학교육에의 적용을 위한 뇌-기반 학습 연구의 교육적 의미 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.1 2014 pp.140-161
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신규간호사를 위한 홀 브레인 모델 기반 교육프로그램 개발 및 효과검증
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.26 No.1 2020 pp.36-46
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Brain-based medical education model for expert’s clinical decision making
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.35 No.3 2023.09 pp.275-283
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빅데이터를 통해 바라본 뇌교육과 뇌기반교육에 대한 사회적 인식
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.6 2019.12 pp.69-87
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[NRF 연계] 한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Vol.24 No.3 2018.03 pp.144-155
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뇌기반교육에 기초한 신체활동 프로그램이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.5 No.3 2014.12 pp.65-81
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두뇌기반 학습에 근거한 유아동작교수-학습 모형 개발 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.1 2015.02 pp.207-228
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학습장애와 뇌 기반 교육: 뇌 영상기법을 활용한 읽기 중재 효과성 연구의 동향과 과제
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.25 No.1 2011.03 pp.175-200
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뇌 기반 교육에 기초한 프로그램이 유아의 창의성과 재인기억력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.3 2020.06 pp.95-117
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