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역사인물 랩 배틀 장르의 표현 특성 및 화법교육적 의의 - ‘ERB’와 ‘한국역사인물 랩 배틀’을 중심으로 - KCI 등재후보

김윤경

이화어문학회 이화어문논집 제43집 2017.12 pp.25-55

화법 교육의 전통

김형진

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제16호 2009.12 pp.125-148

설득 화법에 대한 국어교육 전문가 인식 분석 KCI 등재후보 KCI 등재

김윤정

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제4호 2019.11 pp.129-152

스토리텔링을 활용한 한국어 문법교육 - 간접화법을 중심으로 - KCI 등재후보

차순정

한국언어문학교육학회 한어문교육 제29집 2013.11 pp.33-54

국민 공통 과정 국어 교과서 공감적 듣기 단원 분석 연구

이숙현

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.215-240

그림책을 활용한 화법교육활동이 유아의 또래 상호작용 능력과 자기조절력에 미치는 효과 KCI 등재

진주희, 김민진

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제1호 2016.03 pp.155-177

니클라스 루만의 체계/환경-차이 이론에서 본 화법, 화법교육 및 화법교육 성찰이론

이철

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.38 2017.11 pp.125-151

화법교육에서 자아 인식에 관한 실태와 교육적 시사점

김정란

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.24 2014.05 pp.69-100

화법 및 화법교육 연구의 동향과 과제-연구 주제를 중심으로-

박창균, 임택균

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.38 2017.11 pp.31-60

인성교육을 위한 화법교육 방향: 의사소통 갈등상황을 중심으로

김윤옥

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.32 2016.05 pp.1-24

‘화법교육론’ 과목에서의 질문 분석을 통한 국어과 예비 교사들의 요구 고찰

서영진

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.57 2022.08 pp.43-75

화법교육을 통해 기르고자 하는 인간상에 관한 고찰

유동엽

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.16 No.1 2022.05 pp.7-31

화법교육에서 ‘배려’의 실행 가능성 탐구

서현석

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.33 2016.08 pp.35-58

화법교육의 연구 현황과 전망

권순희

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.55 2014.06 pp.1-20

화법교육의 지식 범주화 시론(試論)

김규훈

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.7 No.2 2013.11 pp.191-221

화법교육의 이론과 실제 - 이상(理想)과 현실(現實)

이창덕

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.89 2012.01 pp.329-352

화법교육에서 사회적 의사소통 기술의 개념과 내용의 수용 방안

정상섭

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.2 2008.12 pp.357-375

화법교육 연구방법의 내용분석

유동엽

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.119 2006.02 pp.267-296

화법교육 변천사

전은주

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.119 2006.02 pp.229-266

초등 화법교육 연구의 현황과 방향(Ⅱ)

김재봉

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.43 2010.08 pp.103-139