학습상담사의 기초학습부진 학생 지원경험에 관한 사례 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제9권 제3호 2020.07 pp.49-75
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학습상담사의 기초학습부진 학생 지원경험에 관한 사례 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제9권 제3호 2020.07 pp.49-75
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텍스트 마이닝 방법을 활용한 국내 학습상담 연구 동향 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제3호 2022.03 pp.302-310
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현실요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 학습된 무기력 감소에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 창립총회 및 학술대회 2002.01 pp.87-101
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자기주도적 학습 능력향상을 위한 학습 상담 프로그램의 효과
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 3호 2021.06 pp.462-468
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적응유연성 증진 집단상담 프로그램이 학습부진아의 학습된 무기력과 학교생활적응에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 제1호 2014.01 pp.97-113
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초등학교 학습부진아에 대한 생태체계적 학습동기증진 상담사례연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 1호 2016.01 pp.1-22
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진로집단상담 프로그램이 초등학교 학습부진아동의 진로성숙과 성취동기에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제6권 제1호 2007.01 pp.49-71
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청년 구직자의 직업상담에서 나타나는 전환학습 경험의 의미
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.18 No.1 2022.01 pp.1-36
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초등학생의 학습습관 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제5권 제1호 2006.01 pp.119-137
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희망증진 집단상담 프로그램이 초등학생의 학습동기, 진로성숙 및 사회성에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 4호 2016.10 pp.385-403
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액션러닝을 적용한 심리학 수업의 학습유용성이 내재적가치와 상담관계능력에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 7호 2022.07 pp.1280-1287
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